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从电子白板到智能平板,于轨迹中看其发展趋势

几种迭代产品功能浅谈
    ,从结构与安装上可以分为支架式和壁挂式;按照影像输出方式,可分为前投式和背投式。前投式当然是从正面投射影像;背投式是放在背后,让计算机图像从白板背后显示,这样用户就可正常操作,不会挡住投影光线而产生阴影。

交互式可以与电脑进行信息沟通,将连接到PC,并利用将PC上的内容投影到屏幕上,此时的就相当于一个面积特别大的手写板,可以在上面任意书写、绘画并即时的在PC上显示,文件保存为图形文件。此功能一般需要一个专用的白板软件支持。PC可以连接打印机、数字展台等设备,实现即时录制视频展示、实物展示、打印等。如果通过特定的应用程序如MICROSOFT的NETMEETING,交互式就可以通过网络与其他办公室、会议室进行交流,实现网络会议。这时就其功能来说,已经达到智能平板的程度。
    智能交互平板,又有多媒体智能交互平板、互动式液晶智能平板等不同称谓,功能也不尽相同。其以液晶显示屏为显示和操作平台,内置电视接收系统、个人电脑系统红外交互式、网络视频、读报点评系统和电子杂志制作系统等多个应用系统,其高度集成(一体化)机、个人电脑、投影设备(+幕布)、音箱等特点。
    多媒体智能交互平板融合人机互动、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项,是信息化时代办公、教学、图文互动演示的最佳解决,广泛应用于商业企业、教育培训行业、政府机关、电视媒体、展览展示行业等多个领域。

功能多寡决定了后来胜于先前
    传统应用,需要将集成在一起。会议召开前或教学开始时,不仅有本身的调试、维护,还有更为复杂的的安装、维护,这也就意味着,为了保证会议的顺利召开,需要专业人员进行一系列的调试工作,从而导致了时间成本、人力成本的大幅提升。互动平板则不同,它融入了人机交互、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项,集、、音箱、电视、电脑等诸多设备于一身,化繁为简。
    于传统的黑板教学相比,开创了课堂教学数字化、电子化的全新领域。交互式借助于,这就有了前投式与背投式的课堂教学设备。之后推出的液晶一体机,应该说是交互的升级和迭代。为了教学的效果提升,从诞生之日起就不打算要墨守成规!
我们不妨来观察一下这些设备在教学领域的应用。
    多媒体智能互动平板可以广泛应用于从幼儿园、小学、中学,再到大学的各年级课程的教学当中。其中交互式完全可取代传统的黑板,彻底实现无粉尘化教学。同时智能识别和内置的外部资源以及网络互联,能帮助老师轻松画图演示和调用各种教育资源。
    在家族中,其中的电磁式互动就是专为普通教室和艺术领域而设计的大尺寸,彻底改变了黑板、粉笔、板擦“三位一体”的陈旧教学模式,使教师在讲台前就能实现神奇的互动交流效果。也彻底改变了无法直接在大型显示屏上进行书写、绘画等艺术展现的活动,轻松表达所要表达的图文、影像信息。

再看用于会议的情形。让多媒体智能互动平板使用在会议上,则减少了会议布线及空间的占用,使得会议室环境更为简洁舒适。而且平板白板本身的高亮度、晰度、高对比度的显示特性,解决了传统对环境光的依赖,从而有效降低了安装、调试的难度,让会议的召开更加随意,满足现代化办公的高效性需求。
    特别是在一些大型企业中,会议室所承担的不仅是企业会议召开、员工培育等内部职能,还肩负着客户接待、业务洽谈等外部沟通职能,因此,在很大程度上来说,会议室的格调是企业品味的一种具体展现,直接影响着企业形象。这也正是企业纷纷构建标志性会议室的原始驱动力。因而,多媒体智能互动平板在时势大潮中,不负众望不辱使命的在开发它所能担当的重任。
    国内的发展历程     
    交互式最先是在欧美国家兴起的,大约在2001年前后已经具备一定的市场,并且高速发展。到了2006年前后,全球出货量达近40万台。2008年之后的几年,是市场的爆发期,年增长速度达50%以上。不过,国发展起步相对较晚,到2006年仍没有形成一个完整的产业,全国出货量仅仅不到一万台。中国的经过3年高速增长,2009年总出货量达到6万套以上,2010年更是达到13万套。
    中国近95%是投向教育行业,让教育实现了无尘书写、随意书写,并且还伴随出现远程交流。

的功能实现,早期总是与投影设备息息相关。从结构外形看,有正投、背投式以及书写板等多种形态;从硬件原理上来说,交互式融合了投影、精确定位的测试等。现阶段的国内市场上,关于教学有多种可以实现精确定位,具有代表性的是红外线、电磁感应、电阻、超声波、CCD等。每种都有不同的特点和优势,是各具千秋、各领风骚的时代。
    近年国际市场上,采用电磁感应的逐渐占据市场主导地位,占有1/2以上的市场分额,其次是红外传感及超声波传感,占有大约1/6的市场分额。

平板白板VS的时代
    鉴于教育市场的巨大潜力,平板白板自诞生之日就将发力的重点锁定在了教育行业。然而,这无异于与强势的传统直接叫板。不可否认,与传统的产品相比,平板白板有着诸多的优势,但是,尚处于起步阶段,厂商在教育行业的经验比较欠缺,在针对教育行业应用的产品设计理念、渠道网络布局上,暂时很难与深耕多年的传统相抗衡。
    除了要面对传统的压力,平板白板还要面临自身产业过于集中的压力。由于平板白板将教育行业应用视为了主战场,因此,几乎所有的厂商都在该市场大力投入,过于集中的产品投放无疑加剧了市场竞争的激烈程度。
    竞争不必避免,如此情形下,需要面对的是战备目标与战略战术的问题。而且教育行业也早已是业界必出手的“兵家必争之地”,教育行业的“集约性”也让商家欲罢不能。
    功夫没有白费,在短短几年内交互智能平板便以其优势成为教育信息化的旗手。并凭借其在售后服务、配套软件等方面极致的用户体验取得良好的市场成绩。在多媒体教学装备领域,用户最关注的前四位因素为质量、售后服务、配套软件及价格。作为新兴的多媒体教学终端,交互智能平板在这些方面均有突出的表现。

2012年,教育信息化工作随即进入全新的发展阶段,交互智能平板取得了突飞猛进的增长。2013年全年,交互智能平板市场销量从2012年的13.96万台急速攀升到2013年的18.8万台,增幅超过25%。2014年第一季度,交互智能平板销量在整个市场表现优异。交互智能平板销量为3.3万台,同比增幅高达34.4%,在整个商教交互市场中占比达到25.6%,销售额为5.1亿元,增幅达21.2%。在整体增长率仅为5.7%的市场中,快速发展的交互智能平板无疑成为拉动市场增长的强劲引擎。预计五年内,交互白板品类产品将在教育信息化及商用市场需求驱动下保持平稳增长趋势,到2017年销售规模累计将达627万套,销售额超过900亿元。
    可以预想,智能平板的功能将越来越凸显出来,将引领一起书写下一个历史篇章!

文章来源:中国投影网 


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